jueves, 12 de marzo de 2009

AUTONOMIA CRITICA




  • *está relacionado más cercanamente con el pensamiento crítico. Una persona autónoma de esta manera, sería una que no traga entero, que puede ver más allá de los significados aparentes para hallar qué se encuentra detrás de cualquier forma de conocimiento —idea, argumento, teoría, ideología, o práctica social—; que tiene siempre presente qué intereses están relacionados con cualquier forma de conocimiento, incluyendo los propios; que sabe que en cualquier aplicación de conocimiento —así sea conocimiento técnico— en el mundo social, se encuentran implicadas las formas de pensar de las personas, sus éticas y sus ideologías —así sean expertos en algún dominio técnico—. A este tipo de autonomía lo podríamos llamar autonomía crítica, y no siempre necesariamente va de la mano de la autonomía en el aprendizaje. Es decir, es posible para una persona ser más o menos autónoma críticamente, sin serlo en el aprendizaje. A la vez, puede ser autónoma en el aprendizaje sin serlo críticamente, como por ejemplo cuando aprende técnicas y herramientas que están de moda, sin detenerse a reflexionar sobre qué es lo que realmente hace cuando las aplica, y por qué.

  • LA AUTONOMÍA CRITICA ES EN LA QUE CADA UNO DECIDE LO QUE ESTA BIEN Y MAL Y TAMBIÉN CUANDO SE CRITICA ASÍ MISMO PARA SER CADA DÍA UNA MEJOR PERSONA YA QUE ASÍ SE DA CUENTA DE SUS ERRORES Y TRATA DE CAMBIARLOS.

  • wwwprof.uniandes.edu.co/~jmejia/PDF/autonomias.

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